PAUD menjadi lebih mandiri, disiplin, dan harus dapat menjadi contoh atau tauladan karena Dalam kode etik guru disebutkan bahwa guru memelihara hubungan seprofesi, semangat kekeluargaan
Siapa yang merumuskan kode etik guru PAUD? Lanjut pada tahun 1973, PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia) mengadakan Kongres PGRI ke XIII. Pada kongres itu, PGRI berhasil merumuskan secara yuridis kode etik guru Indonesia. Pihak yang bertanggung jawab untuk merumuskan isinya, merupakan para ahli di bidang pendidikan.
A. Kode Etik Umum: 1. Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dengan melaksanakan perintah agama dan meninggalkan yang dilarangnya. 2. Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 (amandemen) sebagai dasar Negara dan falsafah bangsa pada Negara Kesatuan Republik Indonesia.
\n \n \n\ncontoh kode etik guru paud
Kode etik merupakan pedoman bagi seluruh civitas akreditasi PAUD dan PNF untuk bersikap dan berperilaku dalam melaksanakan tugas dan kewajiban, menjadi gambaran nilai-nilai etik dan tanggung jawab profesional baik secara internal maupun eksternal. Dengan demikian, dalam penerapannya, BAN PAUD dan PNF serta semua pihak yang terlibat patuh dan 3. Kode Etik Profesional PAUD. Ada dua aspek yang penting dalam berperilaku etis pada pendidikan anak usia dini : 1. mengetahui dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai inti dan ideal yang diandalkan oleh pendidik anak usia dini dalam berhubungan secara profesional dengan anak, keluarga, kolega dan masyarakat. 2. by Pendidikan. KODE ETIK SEKOLAH. 1. KODE ETIK UPTD SD INPRES KALANGMANA. Kode Etik Umum : 1. Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dengan melaksanakan perintah agama dan meninggalkan yang dilarangnya. 2. Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 (amandemen) sebagai dasar Negara dan falsafah bangsa pada Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Adapun kompetensi dasar pendidik PAUD yang perlu dimiliki yakni: Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Profesional, Kompetensi Pedagogik, serta Kompetensi Sosial. 1. Kompetensi Pedagogik Pendidik PAUD. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
.
  • lvftte325m.pages.dev/344
  • lvftte325m.pages.dev/352
  • lvftte325m.pages.dev/19
  • lvftte325m.pages.dev/173
  • lvftte325m.pages.dev/174
  • lvftte325m.pages.dev/193
  • lvftte325m.pages.dev/348
  • lvftte325m.pages.dev/182
  • lvftte325m.pages.dev/177
  • contoh kode etik guru paud